Преобразующая деятельность педагога: использование устных упражнений для активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках математики
Трофименко Ю.В., Коваленко В.А.

3-11

Особенности преподавания дисциплины «Практический курс профессиональной коммуникации (английский язык)» студентам из Туркменистана
Трушникова Е.А.

12-19

Педагогические подходы к формированию цифровой гигиены у молодёжи
Павлова А.Б. 

20-27

Одарённость как стратегический ресурс: вызовы времени и трансформация подходов в работе с талантливыми школьниками
Великов А.В., Косиков А.В., Великова Л.Ю.

28-37

Формирование базовых ценностей у дошкольников в условиях цифровой социализации: опыт использования медиакейсов
Сергеева Е.Д.

38-46

Художественная литература как средство формирования патриотической направленности у детей старшего дошкольного возраста
Байманова А.А.

47-55

Эмоциональный интеллект будущего педагога: проектирование практико-ориентированного модуля развития
Груздова И.В., Белозерцева Т.В.

56-66

Портфолио компетенций педагога как компонент информальной модели повышения профессионального мастерства
Яковлев Е.В., Терновая Л.Н.

67-75

От тактильности к осознанности: методика «Чудо-код» в практике психолога
Шапурова И.С.

76-84

Формирование компетенций кибербезопасности у школьников
Запарова Е.А.

85-93