Педагогическая перспектива. 2022. № 3(7)

Модель непрерывного роста профессионального мастерства педагога
Бубнова И.С., Быстрицкая О.С.
3-10
11-18
19-25
Влияние тяжёлых нарушений речи на развитие социально-коммуникативных способностей у детей старшего дошкольного возраста
Чистобаева А.Ю., Харанжак В.В.
26-33
34-43
44-54
Проблемные лекции как эффективная форма обучения на этапе последипломного образования
Гнилицкая В.Б., Христуленко А.Л., Куглер Т.Е., Приколота О.А., Приколота А.В., Могилевская К.Э.
55-61
62-68